情報電子科では、1・2年生時に4つの班に分かれ、3ヶ月間で1つのテーマをローテーション形式で実習します。年度内で一巡し、幅広い基礎技術を習得します。2年次の後期が終わると、専門のコースを選択。即戦力となる技術を身に付けるため、様々な企業と連携した実習展開が魅力です！
情報デザインコース
情報インフラコース
| 3DCG | 2DCG | 制御 | 通信 | |
|---|---|---|---|---|
| 1年 前期 |
缶制作モデリング・シェーディング | 名刺製作グラフィックデザイン | 入出力基板の製作ものづくりマイスタープリント基板・ユニバーサル基板 | プラグ・ジャックの成端実習 |
| 1年 後期 |
缶制作ライティング・レンダリング | 写真撮影一眼レフカメラ | 入出力プログラミングArduinoプログラミング | 電気工事実習 |
| トライアスロン | ||||
| 2年 前期 |
ボールアニメーションキーフレームアニメーション | DTPカレンダー制作DTPソフトウェアを使った制作 | Arduinoシールド基盤製作様々な電子部品のはんだ付け | 同軸・光ファイバケーブル実習 |
| 2年 後期 |
リギングアニメーションIK・FK | 短編動画制作動画撮影・編集 | Arduinoプログラミング制御DCモーター制御 | 光ファイバ成端実習 |
| 2,3年コース別 |
３ＤＣＧBlenderを用いたモデリング |
合成映像グリーンバックを使った合成映像 |
制御ものづくりマイスター電子機器組立３級実技訓練 回路設計とプログラミング ステッピングモーター制御 |
情報通信ネットワークに特化した内容 |
○ 使用ソフトウェア
PhotoshopCC、IllustratorCC、InDesignCC、After EffectsCC、Premiere ProCC、Maya、Blender、CLIPSTUDIO、Arduino IDE etc...
3年次に行う課題研究は、1年間を通して研究を行う授業です。
本学科では、5～7班程度の分野別のグループをつくり、各自で設定したテーマに基づいて多種多様な制作物（成果物）を製作しています。
2. 歯科の方から依頼された「ミュータンス菌」についての解説動画を作成。歯科の方から渡された資料を基にしたイラスト・フォント・アフレコ・映像編集の研究
・実習室使用許可証のシステム開発
様々な映像制作を通して映像編集やCGソフトのスキルを磨き、シチュエーションにあった映像を提供できるクリエイターを目指す。
・アヴィの大冒険
・啓発動画（三郷北高校 共同制作）
ゲーム制作を通じて、授業で学んだ知識と3年間で培ってきた技術を活かし、各自目標を立て、3年間の集大成となる作品を制作する。また、制作した作品を遊んでもらい、幅広い人に楽しんでもらえるゲームを制作する。
・ブロック崩し（青空崩壊）
・ノベルゲーム（Bad Eat Gluttony）
・2D-HD型脱出ゲーム（黄昏の館にて）
私達らしさを取り入れた本校40周年記念誌を制作し、デザイン力の向上を目指す。
学校のホームページだけでは伝えきれない情報電子科の魅力や楽しさを中学生を対象に体験授業を行うことで実感してもらう。体験授業を通して自分たちのコミュニケーション能力やプレゼンテーション能力を高め、今後の生活に生かしていく。
・缶バッジ制作体験授業
・パッケージデザイン体験授業
既存の実習許可証システムを改良し、実習室を借りる際の時間をさらに短縮して効率化を図る。管理室の行列の緩和。実習で学んだArduinoやExcelの知識を活かし、新たな管理システムを構築する。今後の情報電子科の生徒が使い続けられるようなシステムを作る。
・カードリーダー装置 / カードリーダーケース
・パソコン台
3年間の実習で学んだ通信・制御の技術を生かし、大会や検定を通して自分の実力を知る。そして、進路実現後でも使える技術を高める。
・通信体験授業の企画
・高校生ものづくりコンテスト（埼玉県大会・関東大会）
・卓上扇風機製作
大会やコンテストへ出場し経験を積み重ね、技術者としての技能を高めることを目的とする。