新規日誌2

　皆さんこんにちは。本日は課題研究発表会にお招きいただきありがとうございます。

　３年生の皆さんは、校長先生と一緒に、平成２９年４月に本校にやってきました。早３年。時の経つのは誠に早いものだと、改めて感じます。

　校長先生も３年目を迎えて、改めて、県内で唯一の学科である本校の情報電子科について考えてみました。沿革を見ると、平成４年４月に情報電子科の１期生が入学しています。電気科の定員が１学級減になって生まれたと聞いています。

　ところで、情報電子科は、何を学ぶ学科なのでしょうか。

　情報電子科の「指導目標」というものが定められています。先生方が皆さんを指導するにあたり、目標としているものです。その一部を見てみたいと思います。

　大きな目標として、「時代の変化に柔軟に対応できる生徒を育成する」とあります。その下に五つの項目を掲げていますが、その中の一つに「コンピュータグラフィックス技術や制御技術、通信技術など、様々な職種のスペシャリストとして活躍できるよう指導する」とあります。

　本日の発表会では、制御班、工業デザイン班、ＤＴＰ班、webdesign班、映像班、コンテスト総なめ班、ＡＩ班の七つの班が発表すると聞いていますが、こうして学科の掲げる指導目標と照らしてみますと、時代の変化に柔軟に対応するとともに、ＣＧや制御など、高校３年間で皆さんが身に付けた様々な技術がベースとなった課題研究となっているということがうかがえます。

　実は、昨年の課題研究発表会の講評で、指導者の早川さんが「クリエイティブとは、新しいことに挑戦することだ」と話されていたことをヒントに、今年の校長としての学校経営のキャッチフレーズ「Be Creative!」を、「新しいことに挑戦しよう」と読み替えた経緯があります。情報電子科はその指導目標に「時代の変化に柔軟に対応できる生徒を育成する」ことを掲げた唯一の学科です。本校が校歌の歌詞に「先端技術（さきがけ）」と掲げ、県内に１５校ある工業系高校の中で、常に時代の先端を走り続けることができているのも、ひとえに情報電子科の皆さんが日々格闘しながら、時代の先端を走り続けていこうとする方向性、ベクトルを持ち続けていただいているおかげであると思います。

　新しいことに挑戦すればするほど評価されるというユニークな学科です。本日の発表会も大変楽しみにしております。

　３年生の皆さん、発表頑張ってください。以上で校長あいさつを終わります。

　おはようございます。校長の山本でございます。本日はお足元の悪い中、本校の第３回学校説明会にお越しくださいましてありがとうございます。

　本校は先端工業技術を学ぶことを目的として昭和６０年に開校し、今年で創立３６年目を迎える工業高校でございます。

　本日は、本校への入学を検討されている皆様に、本校の校訓などの理念について、お話しさせていただきたいと思います。

　恐れ入りますが、お手元の学校案内の1ページをご覧いただきたいと存じます。

　まず校訓です。1ページの中央右にございます。校訓は「正確に、はやく、美しく」でございます。本校の校訓は将来、社会で信頼される技術者となるために、本校で身に付けていただきたい資質・能力を表したものとなっております。

　次に教育目標です。本校の教育目標は「健康で健全な技術者を育成する」でございます。２ページの中央左側に、この教育目標に続く３点を示してございますので、ご覧いただきたいと存じます。一般的に「知・徳・体」と申しますが、①が徳、②が知、③が体を踏まえたものとなっております。特にこの②の後段で「創造性あふれる技術者を育成する」とございます。この学校案内の表紙にもございますが、本校のキャッチフレーズ「Be Creative!」は、この教育目標の一節から定めたものでございます。

　次に目指す学校像です。本校の目指す学校像は「『ものづくりの精神』に基づき、豊かな人間性を育成するとともに、学力向上をとおして、生徒の自信を高め、地域に貢献できる技術者を育成する」と定めております。

　本校に入学していただく皆さんとは、ぜひとも、これらの「校訓」「教育目標」「目指す学校像」について、共通理解を深めてまいりたいと考えております。

　さて、こうして改めて見てまいりますと、本校は「技術者」を育てる学校であるということが、御理解いただけるのではないかと思います。

　これからの社会は「Society5.0」と言われています。Society5.0とは、狩猟社会（Society1.0）、農耕社会（2.0）、工業社会（3.0）、そして現代の情報社会（4.0）の次に訪れる新しい社会のことで、そこでは、様々なセンサーや活動履歴（ログ）等から得られる膨大なデータ（ビッグデータ）がAI により解析され、その結果がインターネットに接続されて、多くのモノやロボットが動作することで、様々な分野において作業の自動化等といった革新的な変化を起こす、と言われています。現在、この新たな社会を担う人材の育成が急務ということで、国を挙げて動きが始まっていますが、こうした時代を迎えるにあたり、最も不足しているのがエンジニア、つまり「技術者」であります。

　本校には機械科から情報技術科まで５つの学科がございますが、それぞれの学科において、「Society5.0」と呼ばれる社会の発展を支える「技術者」を育てています。ぜひ、志ある多くの中学生の皆さんに本校の扉をたたいていただき、皆さん自身の「幸せ」を実現する「技術」を身に付けていただくとともに、身に付けた技術で、明日の埼玉、更には我が国の発展を支えていただきたいと願っております。

　本日はこの後、各学科に分かれてさらに詳しく説明させていただきます。それでは、どうぞよろしくお願いいたします。

　３年生の皆さん、課題研究の発表、大変お疲れ様でした。

　本日発表いただいた「課題研究」は、その目標の一つに、「工業に関する課題を発見し、工業に携わる者として独創的に解決策を探究し、科学的な根拠に基づき創造的に解決する力を養う」ことが掲げられています。

　今年の研究テーマは、「ドローンの製作」「プロジェクトＤ」「バッテリーカー製作」「電気模型の製作」「スピーカーの製作」「電動スケボーの製作」ということですが、見事にどの班も、「ものづくり」に拘った課題解決の取組であると思いました。それでは、個々の発表について、感想を申し上げます。

　初めに、「ドローンの製作」です。本校のキャッチフレーズである「ビー・クリエイティブ」は、「新しいことに挑戦しよう」という意味も含んでいます。たくみ祭でもデモンストレーションをお願いしましたが、まさに本校が時代に正対し、新しい課題の解決に、果敢にチャレンジしているという姿勢を、全校に示していただきました。素晴らしい取組であったと思います。

　次に、「プロジェクトＤ」です。今年は「脱線」という課題を皆さんの「技術」で解決していただいたほか、トンネルやイルミネーションの設置など、新しい取組が目を引きました。鉄道博物館においても、カーブを曲がることができる本校の技術力の高さが、ひときわ光っていました。

　次に、「バッテリーカーの製作」です。時代は電気自動車へと、ますます進展しています。自動車のメーカーからも、電気科の卒業生が求められています。電気の持つ可能性を、今後とも追求していただきたいと思います。

　次に、「電気模型の製作」です。内容はプログラミングにより制御するロボットの製作なのではないかと思います。実は、小学校でプログラミング教育が始まりますが、教材としてのロボットがなくて困っているという話をよく耳にします。例えば、皆さんが製作したロボットを使って、三郷市の小学生がプログラミングを学ぶという小高連携などにも、このロボットは活用できるのではないかと思います。

　次に、「スピーカーの製作」です。実習の授業の内容を発展させた取組ではないかと思います。発表を見て、皆さんもよく知っている本校の音楽室に、電気科の皆さんが作成したスピーカーを置いて音楽の授業ができたら素晴らしいのではないかと思いました。

　最後に、「電動スケボーの製作」です。先日、電動キックボードで大学構内を移動するという記事を見かけました。安全性を確保したうえで実用化するという取組も、今後は考えられるのではないかと思います。

　さて、来年は２年生の番です。一つお願いがあります。ぜひ、大学や企業、地域の小中学校などとの「連携」を、課題研究の中に取り入れていただきたいと思います。皆さんが本校電気科３年間で身に付けた技術の力で、地域の様々な課題を発見して解決するということが求められています。前向きなご検討をお願いいたします。

　今年も目には見えない「電気」というものの可能性を、大いに感じさせてくれる発表でした。取り組んでいただいた生徒の皆さんと、ご指導くださいました先生方に、感謝の気持ちを伝えたいと思います。ありがとうございました。以上で講評といたします。

　あけましておめでとうございます。令和最初の冬休み、皆さんは有意義に過ごすことができたでしょうか。

　さて、校長先生はこの冬休み、本を探す機会に恵まれました。実は、冬休みに入る前、司書の尾澤先生から、毎年恒例の「図書館報」に掲載する「おすすめの本」の原稿執筆を依頼されていました。就職を希望している３年生はみな内定をもらっているので、主に社会に出るときに役立つ本を紹介したいと考えました。

　２年生の皆さんは記憶にあるかもしれませんが、昨年２月に本校で講演していただいた、ＣＳリレーションズの増田社長が「大学生は遊ぶと聞いている。だから就職する自分は、この４年間懸命に働いて大卒に差をつける」と話していたのを思い出しました。また、１学期の終業式の校長講話で紹介した、日本電産の永守重信会長はその講演の中で、工業高校卒業後、最低限の生活を心掛け、２８歳までに１千万円貯め、起業の資金としたと話していました。

　就職する３年生は社会人になると、毎月お給料をもらいます。先ほど紹介したお二人に共通するのは、就職して初めの数年間が勝負、ということです。志を高く持って、決して無駄遣いせず、コツコツお金を貯めていった結果、将来起業ができるほどの大きな資金をつくることができたそうです。

　こうした夢を実現するには、まず、様々な世の中や社会の動きに興味を持つことが重要ではないかと考えて、ある本について、紹介することにしました。本のタイトルは、『Ｖチューバー相内ユウカが経済ニュースわかるまで聞いちゃった。』と言います。テレビ東京で夜放映されている「ワールドビジネスサテライト」という報道番組のコーナーから生まれた本ということです。

　ようやく本題に入ります。この本の中に「終身雇用って、なくなるの？」という章段があります。「終身雇用」とは、同一企業で定年まで雇用され続けるという、日本の正社員雇用における慣行のことを指すそうです。この中で、会社が破綻したときに、優秀なエンジニアだったり、経理のプロだったりした人は、ぱっと転職できたそうですが、部長や課長としか履歴書に書けなかった人は、結構厳しかったというエピソードが出てきます。近い将来、この終身雇用という制度が崩壊すると仮定した場合、「何ができるか」ということが、とても大切になってきます。３年生の多くは４月から社会人です。つらいことも多いと思いますが、将来の転職も視野に入れ、まずは数年間会社で頑張って、一定の「スキル」、教養や訓練を通して獲得した能力を身に付けることをお勧めします。

　また、「履歴書に書く」という観点から、１，２年生には、現在取り組んでいる資格を、一つでも多く取得することをお勧めします。本校で資格取得に本気で取り組んでおくと、将来、別の資格を取得する際、体が資格取得モードに慣れていて、スムーズに勉強に入ることができるメリットがあります。３学期も情報技術検定や技能検定の機械検査など、様々な検定があります。ぜひ合格を目指して頑張っていただきたいと思います。

　３学期は本当にあっという間です。課題研究発表会や予餞会、修学旅行やインターンシップなど、メニューは盛りだくさんです。充実した３学期にしていきましょう。以上で校長講話を終わります。

　おはようございます。２学期の終業式を迎えました。９月の始業式で先生は「やるべきことは盛りだくさんです。楽しい２学期にしていきましょう。」と呼びかけました。皆さんの２学期は、いかがだったでしょうか。楽しい２学期になったでしょうか。

　３年生の皆さんは、就職活動お疲れさまでした。１４２名の希望者全員が内定ということで、今年も就職内定率１００％を達成することができました。県内に事業所を持つ企業から５９名が、いわゆる東証一部上場企業から２９名が、それぞれ内定をいただきました。４年制大学にも、日本大学や東京電機大学をはじめ、現時点で１０名が進学するということです。３年生はまだ３学期がありますので、気を抜くことなく、最後まで頑張っていただきたいと思います。

　さて、２学期は、大きな学校行事がいくつかありました。今年の第３３回たくみ祭は、大成功だったと思います。来場者数も目標であった１，０００人を超えました。生徒会役員の皆さんをはじめ、皆さんの頑張りのおかげで、多くのお客様に、ものづくりに取り組む本校のよいところを見ていただくことができました。

　また、１１月２９日に行われた第３５回強歩大会も、生徒全員がゴールして、成功のうちに終わることができました。今年の全日本大学駅伝１区区間賞の荻久保先輩には及びませんでしたが、男子１位の高松君のタイムは３３分３５秒と立派な成績でした。女子１位の奥野さんも４３分１８秒と健闘しました。先生方によれば、今年は比較的タイムがよかったのではないかとのことです。皆さんの頑張りに感謝したいと思います。

　さらに、１２月１８日の芸術鑑賞教室では、日本アートパフォーマンス協会の皆さんによる演劇「僕の生きた時間」を鑑賞しました。初めての生徒参加型の演劇ということで、会場の皆さんが一体となって大きな盛り上がりを見せました。

　ここで、部活動の皆さんの活躍にも少し触れておきたいと思います。

　電子技術部は、１２月１４日に両国国技館で行われた全日本ロボット相撲全国大会自立型部門の２回戦でルーマニア代表と対戦し、惜しくも敗れました。国際試合という大きな舞台で、部活動として、次につながる貴重な経験ができたのではないかと思います。

　またバレーボール部の太田君が東部地区の２年生選抜に選ばれ、１１月１７日に行われた埼玉県高等学校バレーボール技術講習会で、東部地区の１位に大きく貢献しました。

　さらに、放送部の皆さんは、様々な部活動の日ごろの活動の様子を丁寧に取材し、トピックとして取り上げ、ホームページを更新してくれました。巷では「放送部のページを見れば三工技の『今』がわかる」と言われているということです。

　このほか、合唱部は今年も、三郷市文化会館で行われた三郷第九演奏会のステージに立ち、合唱団の一員として、ドイツ語で、ベートーベンの交響曲第９番、いわゆる「第九」を合唱しました。

　この後、各ホームルームで２学期の成績表が渡されることと思います。欠点がついている人の多くは、提出物の未提出によるものとのことです。自分で自分を管理する「セルフ・マネジメント」はとても重要な能力です。未提出の課題はすべて提出して、晴れやかな気分で新年を迎えましょう。以上で校長講話を終わります。

　小春日和のその名のとおり、日中は汗ばむほどの陽気となるものの、夕刻の日の入りはつるべ落としのごとく、冬の訪れを心待ちにする季節となりました。保護者の皆様におかれましては、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、厚くお礼申し上げます。

　２学期の教育活動を中心に、主なものを報告させていただきます。

■高校生のための学びの基礎診断

　高大接続改革の一環として、１年生から実施することとなりました。２、３年生とあわせて、本校ではベネッセコーポレーションの「基礎力診断テスト」を実施しています。８月下旬には、４月に実施した第１回テストの結果をもとに補習を行いました。９月に第２回を実施しましたが、１年生で９２人、２年生で６５人の生徒が、自らの学習到達ゾーンを上げることができました。

■地域連携

　本校は三郷市に立地する県立高校として、さまざまな地域連携を行っています。地域連携は、子どもたちに将来必要となるコミュニケーション力を大いに高めています。

　４月１３日、におどり公園で開催された「みさと春まつり」に放送部が参加し、司会進行を務めました。６月２６日にピアラシティで行われた「社会を明るくする運動」に剣道部６名が参加し、表彰状をいただきました。７月２８日の「みさと団地夏祭り」では電気科課題研究プロジェクトＤのミニ新幹線と合唱部が、８月２４日の「さつきまつり」では、同じくミニ新幹線と放送部がそれぞれ参加して、お祭りを大いに盛り上げました。

　９月２８日、草加市にある介護老人保護施設「翔寿苑」に合唱部が赴き、ジョイントコンサートを行いました。

　１０月２０日、におどり公園で開催された「みさとハロウィンフェス」に生徒会本部役員と放送部が、また、１０月２７日に三郷市文化会館で開催された「三郷市民文化祭」にミニ新幹線が参加し、それぞれお祭りを大いに盛り上げました。

　１１月９日に行われた三郷市主催の「第二大場川クリーン大作戦」に生徒会本部役員、野球部、ＪＲＣ部が参加し、地域の方々と交流を深めました。

　１１月９日・１０日にソニックシティで行われた産業教育フェア、また、１１月１６日・１７日に三郷市役所で行われた「みさと産業フェスタ」では、本校生徒が三郷市若手工業研究会ファルコン三郷の皆さんと連携し、万華鏡やドッグタグ、貼って剝がせる布シールや指人形をつくるものづくり体験講座を担当しました。

■大学との連携

　７月１６日、千葉県習志野市にある日本大学生産工学部のオープンキャンパスに１、２年生８名がが参加し、大学における学びについて理解を深めました。７月３１日から８月２日の３日間、日本工業大学で工業科生徒学習セミナーが開催され、進学を希望する３年生が参加しました。１１月１３日、電子機械科２年生が日本工業大学を訪問し、大学における講義の様子を見学しました。

■各種コンテスト

　工業技術系の部活動や各学科の課題研究の生徒が、各種コンテストに挑戦し、全国大会に出場しています。成果を上げる生徒は教職員の高い指導力に支えられています。

　機械研究部は、７月２７日に鴻巣市で行われた「埼玉県高校生エコカーコンテスト」に出場し、インジェクション部門で４位、キャブレター部門で準優勝、また９月に栃木県のツインリンクもてぎで行われた全国大会では、それぞれ２１位、１７位と成果を上げました。

　無線部は、新潟県で行われた全国高等学校アマチュア無線コンテストに出場し、高校マルチオペレータ５０ＭＨｚ部門で優勝したほか、１４４MHz部門と４３０MHz部門で、それぞれ奨励賞を受賞しました。また、２年生の笹島さんが、７月下旬に新潟県阿賀野市で行われた「全国高等学校ＡＲＤＦ競技大会」女子個人の部で３位となり、北海道千歳市で行われた「全日本ＡＲＤＦ競技大会」に出場しました。

　電子技術部と電子機械科の課題研究は、８月２９日に鴻巣市で行われた埼玉県高校生ロボットコンテストでキャリアロボット部門第４位、ライントレース部門優勝、ロボット相撲自立型部門優勝と成果を上げ、キャリアロボットは１０月に新潟県で行われた全国大会に出場しました。また、９月７日に横浜市で行われた「全日本ロボット相撲大会高校生の部関東予選会」では、自立型部門で３位となり、１１月２３日に福島県で開催された全国大会に出場しました。１１月９日にソニックシティで行われた埼玉県産業教育フェア「高校生アイデアロボットコンテスト」では、相撲（ラジコン）部門、ライントレース（アドバンス）部門、ライントレース（ベーシック）部門でそれぞれ優勝し、本校の技術力の高さを県下に示しました。

■部活動

　囲碁将棋部は、１年生の岩月さんが７月２４日に市ヶ谷にある日本棋院で行われた全国高校囲碁選手権大会の個人戦で全国ベスト１６となりました。また、７月２７日・２８日に佐賀県で行われた「文化部のインターハイ」である全国高等学校総合文化祭に、埼玉県代表の三将として囲碁部門の団体戦に出場し、準優勝という成績を収め、１０月２５日に小松教育長を表敬訪問し、六戦全勝の報告を行いました。さらに、１１月１７日には関東大会県予選で優勝し、１月に栃木県宇都宮市で行われる関東大会に出場します。

　運動部も健闘しており、野球部・ラグビー部がともに県大会公式戦で勝利を収めたほか、バレーボール部、陸上部も県大会出場を果たすなど、活躍しています。

　みなさん、こんにちは。

　今年の芸術鑑賞教室は、日本アートパフォーマンス協会の皆さんによる演劇「僕の生きた時間」を鑑賞することになりました。

　演劇のテーマは、「ＳＮＳのいじめ」ということです。

　本校では例年、１年生を対象に「スマートフォン・携帯電話安全教室」を開催しています。今年も４月２５日に行いましたが、覚えていますか。

　校長先生もコミュニケーションアプリを利用しますが、特に微妙な内容は、こちらの意図が正しく伝わらないことがあるので、気を付けるようにしています。文字だけのやりとりより電話、電話より会って直接話すことで、きちんと伝わるということも多いと感じています。

　これから上演していただく演劇「僕の生きた時間」は、生徒参加型ということで、皆さんの「はい」「いいえ」の答えによって、物語が変化するということです。皆さんが主体的に参加することで、本日のテーマを自分のこととして受け止め、一緒に考えていくきっかけとしていただくとともに、演劇という芸術のすばらしさを理解していただくことを願っています。

　それでは、芸術鑑賞教室が始まります。一緒に楽しんでいきましょう。以上で校長あいさつを終わります。

　皆さんこんにちは。１時間目の進路座談会お疲れさまでした。

　この時間は、修学旅行の事前学習ということで、沖縄の歴史や文化、風土について、講師の先生をお招きし、お話をしていただきます。

　それでは、講師の先生をご紹介いたします。

　仲間　赴人　様でございます。

　仲間様は、一般社団法人　宜野座村観光協会の事務局長をお務めになっていらっしゃいます。

　宜野座村は沖縄本島のちょうど中間に位置しており、阪神タイガースの一軍のキャンプ地としても有名な村です。

　特に仲間様は、宜野座村のむらづくりのリーダーとして活躍され、毎年１２月に開催される「沖縄バーガーフェスタin宜野座」のプロジェクトリーダーもお務めになっていると伺っております。

　今回の修学旅行では、多くの皆さんが初めて沖縄を訪れるわけですが、仲間様には、ガマやひめゆり、平和祈念公園をはじめとする平和学習や、沖縄全般についてお話しいただけると伺っております。

　生徒の皆さんは、ここでしか聞くことのできない貴重なお話を伺うことになります。しっかりメモを取りながら聞くことにより、沖縄について、各自の理解を深めていただきたいと思います。

　それでは仲間様、どうぞよろしくお願いいたします。

　皆さんこんにちは。校長の山本でございます。本日はお忙しい中お集まりくださいましてありがとうございます。早いもので、１２月に入りました。本校は２月に修学旅行を行なっておりますので、学年ＰＴＡは例年この時期に開催させていただいております。

　さて、先月の２８日木曜日に、２学年は進路懇談会を実施いたしました。本校の卒業生がお世話になっている企業に声をかけ、採用担当の社員や本校の卒業生から、実際の職場の様子を直接聞くことができるという、体験型の進路行事となっております。１１月は月初めにたくみ祭、月末に強歩大会と、大きな学校行事がございましたので、例年、２年生はこの進路懇談会をきっかけとして、本格的に進路実現に向けて気持ちを切り替えてもらうため、このように計画しております。

　３年生の進路状況につきましては、この後、進路指導主事の江本よりお話しさせていただきますが、おかげさまで順調に推移しております。進学につきましても、４年生大学は昨年と同数の１０名が合格しております。うち６名が指定校推薦、４名はアドミッションオフィス入試、いわゆるＡＯ入試です。この春の卒業生の学年では希望者の出なかった東京電機大学や日本大学生産工学部の指定校推薦も、今年は合格者を確保できました。就職につきましても、就職希望者１４２名に対し、現時点で１４１名が内定となっております。うち５９名が県内に事業所を持つ企業、また重複いたしますが、２９名の生徒が、いわゆる東証１部に上場している企業から内定をいただいております。

　実は、これらの生徒は１回目の入社試験で内定した者ばかりではなく、生徒によっては複数回、粘り強く挑戦して内定を勝ち取っております。一方で、進路指導部には、合否に係る様々な情報が寄せられ、蓄積されて、２年生をはじめ、後輩たちの進路指導に生かされていくことになります。詳しくはこの後、進路指導主事の方からあると思いますが、やはり面接の場で、企業の方に与える印象というものが、大きなウエイトを占めているようです。本校では教育目標達成のための重点目標として、社会人基礎力の育成を掲げておりますが、子どもたちのコミュニケーション能力をしっかりと高めるということが、進路を実現する上で重要になってまいります。

　本日お話しする修学旅行は、こうしたコミュニケーション能力を育成する観点も踏まえ、計画されております。今帰仁村での民泊体験は、グループごとに現地の家庭でホームステイを行うとともに、観光だけでなく、家庭によっては食事を一緒につくるなどの様々な体験ができるとのことです。また、最終日は、沖縄県立博物館を出発点として、各班で協力して、国際通りでの昼食やお土産の購入などのミッションを達成し、沖縄都市モノレールの「ゆいレール」などを利用して、生徒たち自身の力で那覇空港に集合するという班別行動も予定されております。なお、２年生は国の高大接続改革の１期生にあたりますので、「ｅポートフォリオ」と言いますが、課外活動などの実績をインターネット上に蓄積しなければなりません。詳しくはこの後学年主任から説明がありますが、ご家庭におかれましても、この点のご指導もあわせてお願いいたします。

　本日はこの修学旅行と今後の進路指導について、それぞれの担当から説明させていただきます。修学旅行の成功と、お子様の進路実現はつながっております。保護者の皆様のご理解とご協力をいただくことをお願いし、あいさつとさせていただきます。それでは、どうぞよろしくお願いします。

　皆さん、おはようございます。いよいよ、強歩大会の当日を迎えました。

　体育科の先生方をはじめ、先生方におかれましては、本日の強歩大会の開催にあたり、入念にご準備くださいましてありがとうございました。

　さて、本校の強歩大会は、目的として、「自己の持つ力に挑戦することにより、体力・精神力の向上を図る」ことを掲げています。一人でも多くの皆さんが、これまでの自分の持つ自己ベストを更新できるよう、頑張っていただきたいと思います。

　ただし、無理は禁物です。強歩大会の目的には「健康・安全に留意」することもしっかり示されています。少しでも調子がおかしいと感じたら、コースの周辺にいる先生方に申し出てください。

　ところで、皆さんは、本校情報技術科の卒業生で、現在、城西大学４年生の荻久保寛也（おぎくぼ・ともや）先輩をご存知でしょうか。陸上部の皆さんは、先輩にあたるので知っている方も多いと思います。荻久保先輩は、１１月３日の日曜日に名古屋市の熱田神宮を出発点として行われた全日本大学駅伝の１区９．５ｋｍを走り、見事、区間賞を獲得しました。高校では全国大会はインターハイと言いますが、大学ではインカレと言います。この全日本大学駅伝は、駅伝のインカレに相当し、まさに、大学の男子駅伝日本一を決める大会とのことです。荻久保先輩は、この１区９．５ｋｍをトップで駆け抜けました。大学駅伝の日本一の選手が本校の卒業生ということになります。

　本日のコースは、江戸川土手往復約１０ｋｍとのことですが、ほぼ、荻久保先輩の走った１区に等しい距離です。ちなみに、日本一の荻久保先輩は、９．５ｋｍを２７分４９秒で走っています。あくまで参考ということで、皆さんはご自身のペースでお願いいたします。

　それでは、体調管理に各自十分注意して頑張ってください。以上で、校長あいさつを終わります。