３学期始業式（1/8）
校長a
カテゴリ: １月８日（水）
明けましておめでとうございます！
皆さんは、新しい年を迎え、どんな一年にしていきたいですか？年明けは、新しいことを始める絶好の機会です。新たな目標を立て、積極的にチャレンジすることで、大きく成長することができます。教職員一同、皆さんの成長をサポートするために、精一杯努力していきます。そして、私自身も、安心して学校生活を送れるよう、全力を尽くしてまいります。今年も、どうぞよろしくお願いいたします。
３学期は、年度の締めくくる佳境に入りました。３年生にとっては、高校生活最後の学期となります。高校生活の集大成となるよう、残りの日々を大切に過ごしてください。そして、１・２年生は、自らの視野を広げ、多くのことにチャレンジし、さらなる成長を遂げてください。決して、進級だけを目標としないよう、高い志を持ってください。今学期が、実り多い学期となることを心より願っております。
＜校長講話＞
～サステナブルな学校へ！”宣言”～
皆さん、おはようございます。そして、新年おめでとうございます。
冬休みは、いかがでしたでしょうか？３学期は、登校日数も少なく、２学期以上にあっという間に過ぎてしまうでしょう。３年生は、卒業式を控え、４月から社会人になる人や、学生になって、さらに専門性が高い学びを習得する人など、それぞれです。２年生は１年後、１年生は２年後に社会へと巣立っていくわけですが、社会は、皆さんが想像以上に厳しい現実が待っていると思います。
新年を迎え、まずは、夢や目標の修正や、新たな目標を立ててください。そして大事なのは、いつも言っておりますが、「夢は見ているだけ」、「目標は立てただけ」では、意味がありません。必ず実行してください！今年一年が皆さんにとって、充実したものとなることを願っています。
３年生は、残りの日々を充実させ、新たなステージへと進む準備をしっかりと行ってください。１・２年生は、１・２年後には厳しい社会の中で生きていくためにも、あらゆることに興味を持ち、主体的に学びながら、さらなる成長を遂げてください。決して、進級だけを目標とするようなことのないよう、高い志を持ってください。短い３学期ですが、年度をしっかり締めくくるとともに、新たな芽を育てることを考える期間としてください。
今日は、年の初めということで、今後の本校の進むべき道（ビジョン）についてお話いたします。具体的な内容は、SDGsになりますが、２学期の終業式で話した地球カレンダー（地球環境と平和、平等）の視点からの続編になります。実は、2022年度から「新学習指導要領」が展開され、その中に「持続可能な社会の創り手の育成」が明記されていますが、なかなか実践がなされていない現状があります。私自身、地球環境や平和、平等に関する教育を積極的に本校で取り組みたいと考えております。
このような「持続可能な開発のための教育」のことをESDと呼び、（Education for Sustainable Development）の頭文字を取った言葉です。環境や貧困、資源などの問題を解決するために、主体的に行動し、持続可能な社会を実現する力を育むことを目標としています。2030年までに、教育を受けるすべての人が、持続可能な社会をつくっていくために必要な知識や技術を身につけられるようにすることが目標の一つです。
私たち教職員も言葉だけで諭すのではなく、自らも学び、持続可能な社会をつくっていくために、必要な知識や技術を身につけるべきと考えています。皆さんと共に学びながら、持続可能な社会の実現に向けて「今、できることを実行しましょう！」
さて、ここからは本題であるSDGsについてです。皆さんは、SDGsについて、どれだけ知っていますか？「授業で習った」とか「講演会で聞いた」そういった生徒もいるかもしれません。多くの生徒が言葉では聞いたことがあるが、詳しいことはわからないと思います。SDGs は2015年９月国連で採択された「持続可能な開発目標」のことです。SDGsが掲げられた目的は、大きく３つあります。
１．貧困を終わらせ、不平等をなくす
世界では多くの人々が貧困に苦しんでいます。また、飢餓・栄養不良だけでなく、安全な水や衛生施設にアクセスしにくいこと、十分な教育や医療を受けられていません。また、差別なども「貧困」の原因の1つです。これは、開発途上国だけの問題ではなく、日本を含む先進国でも、都市部の貧困やジェンダー格差などが課題です。
２．地球環境を守る
地球温暖化、森林破壊、海洋汚染などの環境問題が世界規模で進行しています。また、地球温暖化はさまざまな危機につながり、世界中で被害が出ています。さらには、森林伐採や資源の使いすぎにより、生物多様性が失われつつあります。生物多様性とは、さまざまな生き物がお互いにつながり、自然の恵みを受け取ることです。地球には、目に見えない細菌からゾウのような大きなものまで、約3000万種類もの生き物がいるといわれています。すべての生き物は長い歴史の中、異なる環境下で自分たちの居場所を見つけながら、共に進化してきました。２学期の終業式で「地球カレンダー」について話しましたが、産業革命以降、たった200年で生物の大絶滅が今までにないスピードで起きています。
３．すべての人々が平和と豊かさを享受（きょうじゅ：受け入れて自分のものにする）できる世界を実現
暴力や差別の恐怖におびえながら不自由な生活を送っている人々が世界中にいます。私たちの身近にも、家庭内暴力やいじめ、性別や宗教などを理由とした差別などが存在しています。
SDGsでは、３つの目的をふまえた持続可能な開発のために国際社会が進むべき方向として、「17の目標」を掲げています。そして、この17のゴール（目標）は、169のターゲットから構成されています。この目標は、地球上の「誰一人取り残さない」ことを誓っており、SDGsは発展途上国のみならず、先進国自身が取り組む必要のあるものです。
2030年までに現在の格差や気候問題を引き起こすような持続不可能な発展を見直し、将来世代がより良い世界で生きるよう国連サミットで加盟国の全会一致によって採択されました。これに合わせて最近では、多くの企業が積極的にSDGsに取り組むほか、個人としても環境や社会の持続可能性（サステナビリティ）について考えるようになりました。SDGsは将来世代のためのものであります。SDGs目標の達成予定である2030年には、皆さんは「人生これから」という年代を生きています。それまでに目標が達成されなかった場合、自分が住み続けられる街や、汚染されていない海や山、現在と変わらないくらいの十分な食料があるとは誰も言い切れません。SDGsが達成されなかった時に深刻な被害を受けるのは、大人ではなく、今皆さんの年代の人々なのです。だからこそ、今からできることを実行していきましょう！
そこで、学校としても、新たな行動に一歩踏み込んでいこうと思います。本校は、今年度、創立40年目を迎え、全国で唯一「工業技術」高校として、産業や「ものづくり」に直結する専門的な学習をとおして、地域や日本の未来を担う人材育成を目指しておりました。基本的には、専門的な学習を学び、地域や日本の未来を担う技術者を輩出しますが、それに加えて、サステナブル・テクノロジーを意識した教育にも舵を取って行こうと考えています。サステナブル・テクノロジーとは、環境・社会・経済的要因を考慮して、作成または適用される技術のことです。環境に優しい製品やサービスを生み出したり、社会的な課題解決に貢献したりするなど、持続可能な世界を作るために活用されるテクノロジーです。
皆さんには、このサステナブル・テクノロジーの学びから創造性を豊かにし、新しい価値を生み出し、課題の解決できる人材になって社会へと羽ばたいてほしいです。三郷工業技術高校は、学校の教育活動全体をとおして、サステナブル・テクノロジーを推進していくことを誓い、年頭の挨拶といたします。
最後に、今年一年が皆さんにとって、健康で充実した一年になることを願っております！！
